全般リサーチテクノロジー

ガジェットが子供の脳に与える影響

多くの場合、さまざまなリソースが発生しますガジェットが幼児に与える影響。しかし、アメリカの科学者グループは、これが真実かどうかを確認することにしました。 JAMA Pediatricsの出版物に掲載されているこの研究は、統計だけでなく、脳のMRIスキャンの結果にも基づいています。そして、得られたデータは、ガジェットが子供の脳に影響を及ぼすという事実を確かに確認しているようです。

ガジェットは子供に影響しますか?

ガジェットが子供に与える影響

彼らの研究のために、科学者は47人の子どもたちを選びました認知能力を測定するためのテストに合格した3〜5歳で、両親はスマートフォンやタブレットを使用する際の子供の習慣に関するいくつかの質問に答えるように求められました。質問は、「子供はガジェットをどのくらいの頻度で使用しますか?」、「どのタイプのコンテンツを表示しますか?」、「大人は子供がガジェットで何をしているのを見ますか?」という性質でした。実験に参加したすべての子どもたちは、MRIを使用した脳スキャンも受けました。

参照:学校でのいじめは子供の脳にどのように影響しますか?

その結果、スキャンにより、ガジェット画面の前でより多くの時間を費やした子供たちは、著者が「白質の完全性」を低下させると考えていることがわかりました。

白質は大まかに想像することができます脳の内部通信ネットワークとして。その長い神経線維は、電気信号が中断することなく脳のある領域から別の領域に移動できるようにする一種の「分離」で覆われています。 -研究者は言う。この構造の完全性は、神経線維がどれほどよく組織化されているか、そして認知能力に関連する膜がどれほどよく発達しているかです。特に、子どもたちが話すことを学ぶと発達します。

小児病院の主執筆者ジョン・ハットンシンシナティは、実験に参加している子供たちのガジェットのより頻繁な使用と低い「白質の完全性」の間には明確な関連があると述べました。この構造変化は、明らかに、認知テストの結果に反映され、子どもたちも合格しました。このテストでは、ガジェットの使用の強度が高いことと、言語と文法のスキルのレベルが低いこととの関係が示されました。

仕事の時間はどのように正確に明確ではありませんガジェットは脳の発達に変化を引き起こし、発見したつながりを説明できる多くの要因があります」とカルガリー大学の医師、ローレン・ブレイは言います。

ブレイ博士は別のMRIスキャンを実施しました子どもたちのグループは、子どもがガジェットを使用する時間が長くなればなるほど、ADHD(注意欠陥多動性障害)の症状が現れることに気付きました。しかし、この研究はまた、子どもたちがスマートフォンやタブレットの画面の前で時間を過ごす理由がまさに症状である可能性を示唆しています。ただし、これには明確な関係があります。そして、あなたは子供がガジェットと一人でどれくらいの時間を過ごすことができると思いますか?テレグラムのチャットでそれについて書いてください。

ガジェットを使用する「安全な」時代が何であるかを言うのは難しいです。少なくとも3歳までは、子供を慣れさせることはお勧めしません。 -科学者をまとめた。

次のステップの専門家の計画ガジェットが幼い子供に与える影響のより完全な研究に着手し、子供の脳にどのような変化が起こるかについてより明確な関係を見つけることに関心を持っています。また、専門家は、子どもが親や就学前教育機関にガジェットを使用する際の多くの推奨事項を作成することを目的としています。

EU向けのFacebook通知! FBコメントを表示および投稿するには、ログインする必要があります。