Miért érzékelik a gyerekek a hangsegédeket élőlényként?

Nemrégiben tudósok St.A Nagy Péter Műszaki Egyetem (SPbPU) érdeklődni kezdett abban, hogy a hangsegédek, például Alice hogyan befolyásolják a gyermek fejlődését. A virtuális hangsegédek ugyanis a modern gyermekek életének szerves részévé válnak. Szerepük ebben messze túlmutat olyan funkciók végrehajtásában, mint az információk keresése és az alkalmazásokkal való munka. A gyermek érdeklődik a segítő személyisége iránt, és megtanul vele beszélgetni. Az új tanulmány készítői elemezték a gyermekek és Alice közötti video beszélgetéseket, és azonosították a megfelelő kommunikáció „folyosóját”, amely a „felnőtt” reakciók között van, különösen a humoros reakciók között (leggyakrabban a különböző kulturális jellemzők miatt nem érthetőek a gyermek számára). , valamint a gyermekkori fantáziák és valóságok, amelyek rosszul feldolgozott hangsegédek. A munka eredményei hátborzongatónak tűnhetnek - kiderült, hogy a gyerekek a virtuális hangsegédeket élőlényként érzékelik.

Pétervárosi tudósok azt találták, hogy a gyerekek élő emberként érzékelik a hangsegédeket.

Gyerekek és beszélgető AI

A világjárvány előtt az új felhasználók több mint 40% -aAz internetet gyermekek alkották. Becslések szerint a képernyő-idejük legalább 60% -kal nőtt. Ez akkor fordul elő, amikor a 12 éves és fiatalabb gyermekek napi öt óránál többet töltenek el egy eszközben eltemetve (az összes kapcsolódó előnyökkel és következményekkel együtt).

Bár könnyű megcsodálni a technológiaiA digitális őslakosok elsajátításával az oktatók (és a szülők) fájdalmasan tudatában vannak annak, hogy a fiatal "távol eső iskolás gyerekek" gyakran nehezen tudnak eligazodni a billentyűzeteken, menükben és interfészekben. Ezek a készségek köztudottan nélkülözhetetlenek a távoktatáshoz.

Ez érdekes: A mesterséges intelligencia megtanulta felismerni az érzelmeket. Ez mihez vezethet?

A világjárvány közepette világszerte rengeteg gyermek tanul távolról.

Ennek fényében digitális asszisztensek hanggala támogatás reményt ad a technológiával való szabadabb együttműködésre. De míg a gyerekek megkérik Alice-t vagy Sirit, hogy rappeljen, viccet mondjon vagy állati hangokat hallasson, a szülők és a tanárok kezdik rájönni, hogy ezek a rendszerek nem nagyon értik legfiatalabb felhasználóikat.

A Siri, Alice ésmás hangsegédeknek meg kell dolgozniuk a világosan és kiszámíthatóan beszélő felnőttek megértését, és ezt a munkát többnyire jól teljesítik.

A beszédfelismerés időközben képes arralesz hatékony eszköz a gyermekek számára otthon és az osztályteremben. A hangsegédek segíthetnek kitölteni a kritikus tudásbeli hiányosságokat, valamint támogathatják a gyerekeket az írás-olvasás és a nyelvtanulás szakaszában, segíthetik a gyerekeket abban, hogy jobban megértsék a körülöttük lévő világot, és mások megértsék őket. De ha ma van egy jó ötletünk arra, miért van szükség egyáltalán hangsegédekre, és ügyesen használjuk őket, akkor a gyerekek teljesen másképp nézik ezt a helyzetet.

Szeretne mindig tisztában lenni a tudomány és a csúcstechnika legfrissebb híreivel? Iratkozzon fel a távirati hírcsatornánkra, hogy ne maradjon le semmi érdekes!

Életben van!

Az új tanulmány során az SPbPU tudósaielemezte, hogy a gyerekek milyen kérdéseket tesznek fel Alice-nek. Kiderült, hogy az öt-kilenc éves gyerekek gyakran tettek fel hangsegédjüknek személyes kérdéseket, például "Ki az anyád?", "Mi a kedvenc színed" vagy "Hol laksz?" Ne feledje, hogy ezt a korosztályt nem véletlenül választották ki a kutatók - úgy gondolják, hogy kilencéves kor után a gyerekek kényelmetlen kérdéseket kezdenek feltenni és szándékosan provokálja a beszélgetőtársat.

A hangsegédek lefekvéskori történeteket olvasnak fel a gyerekeknek. vajon csoda, hogy élőlényként érzékelik őket?

A gyűjteményben megjelent tudományos munka szerzőiAz információs társadalom tudása azt is megjegyzi, hogy a gyerekek gyakran parancsoló hangnemben fordulnak a társalgási mesterséges intelligenciához, ami később hasonló viselkedési modell használatához vezethet a való életben. A kapott eredmények azt is megmutatták, hogy az "Alice" megfelelő kommunikációs reakciójának elérése érdekében a gyerekek készek megváltoztatni verbális viselkedésüket.

"A gyerekek kötetlen beszélgetést folytatnak hangsegédekkel, és a mesterséges intelligenciát (AI) élőlényként érzékelik, és nem elvont technológiai tárgyat" - írják a tanulmány szerzői.

Érdekes, hogy Alice válaszai különösen voltakellentmondásos, amikor arról volt szó, hogy megtartsuk-e a mágiában való hitet, vagy szigorúan ragaszkodjunk a tényekhez. Külön probléma, hogy a gyerekek megtanulják a hangsegéddel folytatott kommunikáció mintáját (egyre gyakrabban parancsoló hangnemben), elhanyagolják az udvarias szavakat és könnyen káromkodásra térnek.

Lásd még: A mesterséges intelligencia manipulálhatja az emberi viselkedést?

Mint a professzor az Izvestia interjújában megjegyezteMoszkvai Állami Egyetem Személyiségpszichológiai Tanszék M.V. Lomonoszova Galina Soldatova, a mesterséges intelligenciával való korai életkorban folytatott kommunikáció jelentős hatással lehet a gyermekre, ha például úgy dönt, hogy kölcsön vesz egy virtuális barátjának "jellemvonását", de ma már semmi határozottat nehéz mondani.

Egyre több olyan eset fordul elő, amikor parancsoló hangot figyelnek meg az AI-vel való kommunikáció során a gyermek részéről. Szép új világ!

A jövőben a tanulmány szerzői szándékuk szerintkészítsen egy sor ajánlást a fejlesztőknek arról, hogyan lehet hangsegédeket létrehozni kifejezetten a gyerekekkel való kommunikációhoz. A tudósok úgy vélik, és nem ok nélkül, hogy a programozóknak nemcsak a beszélgetési mesterséges intelligencia, hanem az érzelmi elemre is oda kell figyelniük. „Ha a gyermek számára a„ minden válasz ismeretének ”tekintélye van, az asszisztens nem lehet engedelmes rabszolga. Az asszisztensnek érzelmileg megfelelő válaszokat kell kiadnia ”- jegyezték meg a kutatók.