opći, istraživanje, tehnologija

Kako gadgeti utječu na mozak djece

Vrlo često se prikupljaju različiti resursiutjecaj naprava na malu djecu. Međutim, skupina američkih znanstvenika odlučila je provjeriti je li to istina. Studija, objavljena u publikaciji JAMA Pediatrics, temelji se ne samo na statistici, već i na rezultatima MRI pretrage mozga. I čini se da dobiveni podaci doista potvrđuju činjenicu da uređaji imaju utjecaj na dječji mozak.

Utječu li gadgeti na djecu?

Kako uređaji utječu na dijete

Znanstvenici su za svoje istraživanje odabrali 47 djece uu dobi od 3 do 5 godina koji su prošli test za mjerenje svojih kognitivnih sposobnosti, a njihovi roditelji zamoljeni su da odgovore na brojna pitanja o navikama djece prilikom korištenja pametnih telefona i tableta. Pitanja su bila sljedeće prirode: "Koliko često djeca koriste uređaje?", "Koju vrstu sadržaja gledaju?", "Gledaju li odrasli što dijete radi s tim uređajem?". Sva djeca koja su sudjelovala u eksperimentu također su pregledala mozak pomoću MRI.

Pogledajte također: Kako nasilje u školi utječe na djetetov mozak?

Kao rezultat, skeniranje je pokazalo da djeca koja su provodila više vremena ispred ekrana gadgeta imaju ono što autori nazivaju nižim „integritetom bijele materije“.

Bijelu tvar možemo otprilike zamislitikao unutarnja komunikacijska mreža mozga. Njegova duga živčana vlakna prekrivena su svojevrsnom „izolacijom“ koja omogućava da se električni signali bez prekida prelaze iz jednog područja u drugi. - kažu istraživači. Integritet ove strukture je u tome koliko su dobro organizirana živčana vlakna i koliko je dobro razvijena membrana povezana s kognitivnim sposobnostima. Naročito se razvija kada djeca nauče govoriti.

Glavni autor John Hatton iz Dječje bolniceCincinnati je rekao da postoji jasna veza između učestalije uporabe naprava i nižeg integriteta bijele tvari u djece koja sudjeluju u eksperimentu. Ova se strukturna promjena očito odrazila na rezultate kognitivnog testa koji su djeca također prošla. Test je pokazao vezu između visokog intenziteta uporabe naprava i niske razine jezika i gramatičkih vještina.

Potpuno nije jasno kako točno traje radno vrijemeNaprave uzrokuju promjene u razvoju mozga, a postoji mnogo faktora koji mogu objasniti povezanost koju smo našli ”, kaže Lauren Bray, liječnica sa Sveučilišta Calgary.

Dr. Bray obavio je MRI pretragu na drugomskupine djece i primijetili su da što više vremena dijete provodi pomoću naprava, to se pojavljuju više simptomi ADHD-a (poremećaj hiperaktivnosti deficita pažnje). Ali ova studija također sugerira da bi simptomi mogli biti razlogom zašto djeca provode vrijeme ispred ekrana pametnih telefona i tableta. Međutim, u tome postoji određena veza koja tek treba vidjeti. I što mislite, koliko vremena dijete može provesti sam sa uređajima? O tome pišite u našem chatu u Telegramu.

Teško je reći koja je "sigurna" dob korištenja gadgeta. Ne bismo savjetovali da dijete navikne na njih barem do treće godine. - sumirali su znanstvenici.

Sljedeći koraci planiraju stručnjacipoduzeti, baviti se cjelovitijim proučavanjem slike utjecaja naprava na malu djecu i pronalaženja jasnijih odnosa u onim što se promjene mogu dogoditi s dječjim mozgom. Također, stručnjaci su usmjereni na razvijanje brojnih preporuka o korištenju naprava za djecu za roditelje i predškolske ustanove.