¿Cómo afecta el acoso escolar en el cerebro del niño?

Persecución agresiva por un equipo de unoEl humano se llama bullying. La intimidación es especialmente común entre los adolescentes, pero también puede ocurrir en la edad adulta. Investigaciones recientes sugieren que el acoso afecta a cientos de millones de niños y adolescentes en todo el mundo. En algunos casos, las consecuencias del acoso se sienten después de años e incluso décadas. La Organización Mundial de la Salud (OMS) y las Naciones Unidas (ONU) han reconocido el acoso escolar como un problema mundial. Sin embargo, los investigadores coinciden en que nuestra comprensión del impacto del acoso en el cerebro y la salud mental aún es limitada.

La intimidación se puede encontrar a cualquier edad y equipo

El contenido

• 1 ¿Cómo se produce el acoso escolar?
• 2 ¿Quién está sujeto a la intimidación?
• 3 Consecuencias del bullying
• 4 ¿Cómo afecta el bullying al cerebro?
• 5 ¿Cómo lidiar con la intimidación?

¿Cómo aparece el bullying?

El acoso se manifiesta como repetitivo ycomportamiento verbal, físico y antisocial intencional. Cualquiera que se burle de los demás quiere intimidarlos, causarles daños, a menudo denominados marginales. Esto se debe a que considera que el objetivo es débil o muy diferente del resto.

El acoso es especialmente común en la escuela.

Entre los niños pequeños comúnLas formas de intimidación son lenguaje ofensivo y daño físico. Este comportamiento puede volverse más sofisticado con la edad. A veces, este comportamiento se convierte en intimidación fuera de las paredes de la escuela y continúa en las redes sociales.

¿Quién está intimidando?

De hecho, la intimidación se puede encontrar en cualquieredad y en cualquier sociedad que esté formada por el principio del azar: un equipo en el trabajo, en una universidad o escuela. Hay muchos tipos y criterios de intimidación, pero los psicólogos consideran que la vulnerabilidad emocional es la más definitoria. Cuanto más una persona que ha sido perseguida muestra debilidad al responder a los insultos, más provoca al delincuente. En otras palabras, reaccionando emocionalmente a los insultos le das al delincuente lo que quiere.

Muchos adultos experimentan bullying en el trabajo

Los científicos señalan que el bullying en niños y adultosno es diferente, y los mismos mecanismos y criterios funcionan según el principio de disimilitud o vulnerabilidad. Sin embargo, la persecución es espontánea, por lo que rastrear exactamente cuándo comenzó es bastante difícil.

Las consecuencias del bullying

Entre los que han sido acosados ​​enEn la adolescencia, alrededor del 10-15% fueron acosados ​​regularmente: el acoso escolar podría durar más de seis meses. Las experiencias asociadas con esta actitud hacia uno mismo se convierten en la razón del bajo rendimiento en la escuela, la universidad y afectan negativamente las posibilidades de conseguir un trabajo en el futuro. Huelga decir que los objetos de intimidación con más frecuencia que otros sufren de depresión, trastornos de ansiedad, trastornos de estrés y también son propensos a pensamientos suicidas.

Puede encontrar más información sobre el efecto del estrés en el cuerpo en nuestro canal en Yandex.Zen.

¿Cómo afecta el bullying al cerebro?

En los últimos 10 años, los científicos comenzaron a dedicarMayor atención al impacto del bullying en la salud. En general, podemos decir que el cuerpo responde al acoso como estrés agudo. Un artículo publicado en diciembre pasado en la revista Molecular Psychiatry arroja luz sobre otra área de investigación: la arquitectura del cerebro. Las lesiones causadas por cebos prolongados y repetidos pueden afectar la estructura del cerebro, según las imágenes de resonancia magnética (IRM), recopiladas por un grupo internacional del King's College de Londres. Los resultados confirman los resultados de estudios previos que mostraron cambios similares en niños y adultos que fueron abusados ​​a una edad temprana.

A veces, la intimidación provoca lesiones físicas.

Según Tracy Weilancourt, Clinicalpsicólogo de la Universidad de Ottawa, los cambios en la estructura y composición química del cerebro demuestran claramente cuán destructivo y peligroso es el acoso escolar. Junto con sus colegas, Weilancourt espera que haya muchos más estudios de este tipo en el futuro. Finalmente, los científicos creen que los datos obtenidos pueden usarse para justificar decisiones políticas y tomar las medidas necesarias para combatir el acoso escolar.

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En un estudio anterior publicado enAmerican Journal of Psychiatry en 2010 también informó anormalidades en ciertas áreas del cerebro que están asociadas con informes de abuso verbal. Los neurobiólogos señalan que el cerebro es plástico a lo largo de nuestras vidas. Es gracias a la neuroplasticidad que continuamos aprendiendo, y el entorno da forma a nuestro comportamiento. No es sorprendente que la intimidación afecte negativamente no solo la salud mental, sino también la función cerebral.

¿Cómo lidiar con el bullying?

Combatir el acoso escolar solo no es fácil. Por lo tanto, los expertos aconsejan primero buscar ayuda. En casos especialmente severos, la mejor solución puede ser un cambio de residencia, trabajo o estudio. Sin embargo, los científicos llaman a la neutralidad el método más importante para combatir el acoso escolar. Cualquier caso de intimidación funciona de manera similar: el delincuente espera una reacción y cuanto más emocional sea, mejor. Por eso es necesario mantener la calma y no mostrar su debilidad. Es probable que tal comportamiento conduzca al hecho de que el delincuente simplemente desaparece el interés.

Lo principal es no mostrarle al ofensor que te ofenden sus palabras y hechos

Además, los expertos aconsejan no descuidar el poderla ley En algunos casos, especialmente cuando la intimidación provoca daños físicos, vale la pena proteger sus derechos comunicándose con las agencias de aplicación de la ley.

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