Γενικά

Τα παιδιά βελτιώνουν τις δεξιότητες γραφής διορθώνοντας τα ρομπότ

Σήμερα, οι άνθρωποι δύσκολα γράφουν το κείμενο με το χέρι,Πληκτρολογούν κείμενο σε πληκτρολόγια. Παρόλα αυτά, ο σύγχρονος άνθρωπος δεν μπορεί να κάνει χωρίς την ικανότητα να γράφει σωστά γράμματα και αριθμούς, οπότε στις περισσότερες περιπτώσεις, η μάθηση στο σχολείο αρχίζει με μαθήματα γραφής. Μια επιστολή δίνεται σε μερικά παιδιά με μεγάλη δυσκολία και μερικές φορές για μεγάλο χρονικό διάστημα δεν μπορούν να γράψουν σωστά μια επιστολή, οπότε οι εκπαιδευτικοί πρέπει να εξετάσουν προσεκτικά τις εναλλακτικές μεθόδους διδασκαλίας. Για παράδειγμα, επιστήμονες από την Ελβετία και την Πορτογαλία πρότειναν πρόσφατα να διδάξουν τα παιδιά να γράψουν, δίνοντάς τους την ευκαιρία να διορθώσουν τα γραπτά λάθη των αναλφάβητων ρομπότ.

Κατά κανόνα, τα παιδιά αρχίζουν να μαθαίνουν γραπτώς στην προσχολική ηλικία.

Στην παιδαγωγική υπάρχει μια μέθοδος που ονομάζεται «διδασκαλία»μέσω της κατάρτισης ", όπου οι μαθητές καλούνται να προετοιμάσουν και να διδάξουν μαθήματα για τους συμμαθητές τους. Αυτή η τεχνική εφευρέθηκε από τον γερμανό δάσκαλο Jean-Paul Martan. Πιστεύεται ότι παίρνοντας μεγαλύτερη ευθύνη, τα παιδιά προσεγγίζουν πιο προσεκτικά το υλικό και το κατακτούν. Έτσι, αν κάθε μαθητής αναλάβει αυτή την ευθύνη, η ποιότητα και η ταχύτητα της μάθησης μπορεί να αυξηθεί σημαντικά.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράψει;

Ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να εφαρμόσουν αυτή τη μέθοδο.όταν διδάσκουν παιδιά να γράψουν, επειδή ένας νέος «δάσκαλος» μπορεί να διδάξει άλλα παιδικά λάθη. Στην περίπτωση τέτοιων επιστημών όπως τα μαθηματικά και η χημεία, οι ίδιοι οι συμμαθητές θα μπορούσαν να ανιχνεύσουν το πρόβλημα και να βρουν μια λύση από μόνα τους, αλλά οι πρωτοβάθμιοι υπάλληλοι κινδυνεύουν να θυμούνται λάθη και διορθώνοντάς τους στο μέλλον θα είναι πολύ προβληματικοί. Ωστόσο, οι επιστήμονες γρήγορα συνειδητοποίησαν ότι τα παιδιά μπορούν να εκπαιδεύσουν όχι το ένα το άλλο, αλλά τα ρομπότ. Σε αυτή την περίπτωση, ακόμη και αν κάτι πάει στραβά, ο ηλεκτρονικός φοιτητής δεν θα υποστεί βλάβη. Αλλά ο νεαρός δάσκαλός του, βλέποντας και διορθώνοντας τα λάθη του ρομπότ, μπορεί να μάθει να γράφει πολύ γρηγορότερα από το συνηθισμένο.

Το φαινόμενο όταν ένα παιδί δεν μπορεί να μάθει να γράφει ονομάζεται δυσγράμμιση.

Οι επιστήμονες ήταν πεπεισμένοι για αυτό κατά τη διάρκεια ενός πειράματος μεπου αφορούν τα παιδιά και το ρομπότ NAO που αναπτύχθηκε από την Soft Robotics. Αυτό το ανθρωποειδές ρομπότ με ύψος 58 εκατοστά ήταν αρχικά σε θέση να αναγνωρίσει τον λόγο και να διατηρήσει διάλογο, οπότε δεν ήταν δύσκολο για τους ερευνητές να τον διδάξουν πώς να γράφουν γράμματα στην οθόνη αφής. Για τη διδασκαλία, χρησιμοποιήσαμε μοντέλα χειρόγραφων πραγματικών ανθρώπων και παραδείγματα των συνηθέστερων λαθών που έγιναν γραπτώς από παιδιά ηλικίας 4-8 ετών. Συγκεκριμένα, μιλάμε για λάθος αναλογίες γραμμάτων και αριθμών.

Αυτό δείχνει το ρομπότ NAO από την Soft Robotics

Με την ευκαιρία, πόσο χρονών μάθατε να γράφετε; Μοιραστείτε τις απαντήσεις σας στα σχόλια ή στην τηλεφωνική μας συνομιλία.

Το πείραμα διεξήχθη στα πορτογαλικάδημοτικό σχολείο. Κάθε παιδί κατάφερε να δώσει στο ρομπότ τέσσερα μαθήματα, ένα ανά εβδομάδα. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ο NAO έγραψε σκόπιμα γράμματα στην οθόνη με λανθασμένες αναλογίες και διαλείμματα γραμμών και στη συνέχεια ζήτησε από το παιδί βοήθεια για τη διόρθωση των σφαλμάτων. Με τη διόρθωσή τους, τα παιδιά βελτίωσαν πραγματικά τις δεξιότητες γραφής τους. Ωστόσο, η πρόοδος σημειώθηκε μόνο εάν το ρομπότ βελτίωσε επίσης τις δεξιότητές του. Εάν οι ερευνητές τον έβαλαν για πλήρη μη μάθηση και συνέχισε να κάνει λάθη, δεν σημειώθηκε πρόοδος στη διδασκαλία των παιδιών.

NAO ρομπότ και φοιτητής ενός πορτογαλικού σχολείου

Το πιο ενδιαφέρον είναι ότι σε αυτά τα μαθήματα μεταξύένα παιδί και ένα ρομπότ δεν έχουν απαραιτήτως την παρουσία ενηλίκων. Αυτό δεν συμβαίνει με τις τυπικές συνεδρίες «μάθησης μέσω της μάθησης», όπου ο δάσκαλος είναι υποχρεωμένος να παρακολουθεί την πρόοδο του μαθήματος και να διορθώνει τους μαθητές από καιρό σε καιρό. Είναι πιθανό ότι στο μέλλον κάποια εταιρεία θα μάθει τα αποτελέσματα αυτής της μελέτης και θα κυκλοφορήσει ένα προσομοιωτή για το σπίτι που διδάσκει τα παιδιά να γράφουν. Τα παιδιά θα προτιμούσαν προφανώς τέτοια μαθήματα, επειδή οι νέοι συμμετέχοντες στο πείραμα μοιράστηκαν τότε ότι θεωρούν τους εαυτούς τους καλούς δασκάλους και δεν με πειράζει να κρατήσουν μερικά ακόμη μαθήματα για τα ρομπότ.