Hvorfor tiden går anderledes for børn end for voksne

Det lagde mange sikkert mærke til med alderenopfattelsen af ​​tid ændrer sig meget. For eksempel i barndommen varer dagen meget længe, ​​og sommeren virker generelt uendelig. Hos voksne flyver dagen upåfaldende forbi, og efter dagene afløser årstiderne også hurtigt hinanden. Voksne har selvfølgelig flere ting at lave og bekymringer, som vi ikke lægger mærke til, hvordan tiden går. For eksempel varer børns sommerferie tre måneder, og de har råd til at slappe af og lave ingenting. Voksne tager normalt på en kort ferie om sommeren, for det meste ændrer deres livsstil sig ikke. Men på den anden side, også for børn, kan dagen være begivenhedsrig, men det gør den ikke kortere. Heraf kan vi konkludere, at voksne og børn simpelthen opfatter begivenheder forskelligt, og i forbindelse hermed flyder tiden forskelligt.

Børn og voksne har en anden tidsopfattelse, som alle sikkert har lagt mærke til på egen hånd.

Påvirker begivenheder opfattelsen af ​​tid?

At finde ud af, hvordan begivenheder påvirker opfattelsengang i forskellige aldre udførte ungarske videnskabsmænd et eksperiment. De viste to videoer til børn i alderen 4 til 10 år samt voksne på 18 år og derover. Begge videoer varede samme tid - et minut. Med hensyn til lyd og visuel stil var de nøjagtig ens, men den ene video var actionfyldt, mens den anden var monoton.

Efter alle deltagere i forsøgetså disse videoer, blev de spurgt, hvilken video der var længere. Som forskerne rapporterer i Scientific Reports, fandt små børn, at den actionfyldte video var længere end den monotone. Langt de fleste voksne syntes tværtimod, at videoen med mange arrangementer var kortere.

Begivenhedsrige videoer virker kortere for voksne end monotone videoer

Desuden, ifølge resultaterne af dette eksperiment,Ændringen i tidsopfattelsen sker i en alder af 7. Omkring denne alder begyndte monotone, kedelige videoer at virke længere for børn. Teamet bekræftede således, at opfattelsen af ​​begivenheder afspejles i opfattelsen af ​​tid.

Hver af os, uanset om han er voksen eller barn, lever med en forsinkelse på 15 sekunder. Vi kan sige, at vores hjerne er en tidsmaskine.

Hvordan fungerer det menneskelige indre ur?

Ud fra det foregående rejser der sig to spørgsmål,hvorfor påvirker begivenheder overhovedet opfattelsen af ​​tid, og hvorfor ændres opfattelsen hos børn i 7-års alderen? Det menes, at visse hjerneneuroner er ansvarlige for tidsfornemmelsen. Men hvordan de virker vides ikke med sikkerhed. Ifølge en version har de en bestemt rytme, som et ur.

Særlige neuroner i hjernen er ansvarlige for tidsfornemmelsen.

Ifølge en anden version, aktiviteten af ​​neuronerfalder gradvist over tid. Samtidig analyserer hjernen, hvilke neuroner der arbejder på et givent tidspunkt, og ved hjælp af dem bestemmer man, hvor lang tid der er gået siden den begivenhed, som disse neuroner reagerede på. Det er dog ikke klart, hvad der sker med mennesker i en alder af 7 år, som følge heraf ændrer tidsopfattelsen.

Hvorfor ændrer opfattelsen af ​​tid sig med alderen?

Det er meget muligt, at med hensyn til arbejdet med "uret"hjerneneuroner hos børn i en alder af 7 år ændres overhovedet ikke. Ændringer sker på psykologiniveau. Små børn kender ikke til absolut tid og ved ikke, hvordan man måler den ved uret. Derfor tæller de tid efter begivenheder. Det vil sige, at hvis barnet kan fortælle mere om videoen, ser det ud til, at denne video varede længere.

Efter 6-7 år begynder børn at binde deres interne ure til absolut tid.

Som voksne lærer børn at bindetid til uret, det vil sige, de lærer om tiden, som flyder på samme måde, uanset begivenheder. Følgelig begynder alle begivenheder at korrelere med denne tid, og efter at have modnet begynder folk at justere deres interne ure med absolut tid. Hvorfor virker en actionfyldt video så kortere for voksne?

Når vi ser en interessant video, er vi fuldstændigforelsket i ham. Det vil sige, at vi faktisk abstraherer os fra omverdenen, glemmer vores bekymringer, problemer, ansvar mv. Med andre ord er vores forbindelse med den absolutte tid brudt, som et resultat af, at vi holder op med at kontrollere den. Hvis vi tværtimod venter på noget, for eksempel en bus eller et tog, og hele tiden kigger på uret, så går tiden langsommere for os, selvom det faktisk altid går samme vej, som det gik.

Du vil finde endnu flere interessante materialer på vores YANDEX.ZEN KANAL. Tilmeld dig snart, så du ikke går glip af det sjove!

Opsummerer alt det ovenstående, forskellen mellemvoksne og børn er, at vi måler det forskelligt. Men indtil videre er dette kun et gæt. Det er muligt, at forskere i fremtiden vil være i stand til at give mere præcise svar på spørgsmål. Vi kan dog allerede nu sige, at tid er et relativt begreb. Og fra et kvantefysisk synspunkt er det generelt en illusion, som vi talte om tidligere.