عام. بحث. تكنولوجيا

كيف تؤثر الأدوات على دماغ الأطفال

في كثير من الأحيان ، ترفع الموارد المختلفةتأثير الأدوات على الأطفال الصغار. ومع ذلك ، قررت مجموعة من العلماء الأمريكيين التحقق مما إذا كان هذا صحيحًا. الدراسة ، المنشورة في منشور JAMA Pediatrics ، لا تعتمد فقط على الإحصائيات ، ولكن أيضًا على نتائج مسح MRI للدماغ. ويبدو أن البيانات التي تم الحصول عليها ، تؤكد حقيقة أن الأدوات لها تأثير على دماغ الأطفال.

هل تؤثر الأدوات الذكية على الأطفال؟

كيف تؤثر الأدوات الذكية على الطفل

لأبحاثهم ، اختار العلماء 47 طفلا فيتتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات الذين اجتازوا الاختبار لقياس قدراتهم المعرفية ، وطُلب من والديهم الإجابة على عدد من الأسئلة حول عادات الأطفال عند استخدام الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية. كانت الأسئلة من الطبيعة التالية: "كم مرة يستخدم الأطفال الأدوات؟" ، "ما نوع المحتوى الذي يشاهدونه؟" ، "هل يراقب الكبار ما يفعله الطفل مع الأداة؟". كما قام جميع الأطفال المشاركين في التجربة بإجراء فحص للدماغ باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي.

انظر أيضًا: كيف تؤثر البلطجة في المدرسة على دماغ الطفل؟

ونتيجة لذلك ، أظهر المسح أن الأطفال الذين قضوا وقتًا أطول أمام شاشات الأدوات الذكية لديهم ما يسميه المؤلفون "سلامة المادة البيضاء" أقل.

المسألة البيضاء يمكن تخيلها تقريبًاكشبكة اتصال داخلية من الدماغ. يتم تغطية ألياف الأعصاب الطويلة في نوع من "العزلة" التي تسمح للإشارات الكهربائية بالانتقال من منطقة من الدماغ إلى أخرى دون انقطاع. - يقول الباحثون. سلامة هذا الهيكل هي مدى تنظيم الألياف العصبية بشكل جيد ، ومدى تطورها هو الغشاء المرتبط بالقدرات المعرفية. على وجه الخصوص ، يتطور عندما يتعلم الأطفال الكلام.

المؤلف الرئيسي جون هاتون من مستشفى الأطفالقال سينسيناتي إن هناك صلة واضحة بين الاستخدام الأكثر تكرارا للأدوات و "تكامل المادة البيضاء" الأقل لدى الأطفال المشاركين في التجربة. هذا التغيير الهيكلي ، على ما يبدو ، انعكس في نتائج الاختبار المعرفي ، الذي اجتازه الأطفال أيضًا. أظهر الاختبار وجود علاقة بين الاستخدام العالي للأدوات والمستوى المنخفض لمهارات اللغة والقواعد.

ليس واضحًا تمامًا كيف يعمل وقت العملتقول لورين براي ، طبيبة بجامعة كالجاري ، إن الأدوات الذكية تسبب تغيرات في نمو الدماغ ، وهناك العديد من العوامل التي يمكن أن تفسر العلاقة التي وجدناها.

أجرى الدكتور براي فحصًا بالرنين المغناطيسي على آخرمجموعة من الأطفال ولاحظوا أنه كلما زاد الوقت الذي يقضيه الطفل في استخدام الأدوات ، تظهر أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD). لكن هذه الدراسة تشير أيضًا إلى أن الأعراض قد تكون السبب الحقيقي في أن الأطفال يقضون وقتًا أمام شاشات الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية. ومع ذلك ، هناك صلة معينة في هذا الأمر لا يزال يتعين توضيحه. وما رأيك ، كم من الوقت يمكن للطفل أن يقضيه بمفرده مع الأدوات؟ اكتب عنها في محادثتنا في Telegram.

من الصعب تحديد العمر "الآمن" لاستخدام الأدوات. لا ننصح باعتياد الطفل على الأقل حتى سن الثالثة. - لخص العلماء.

الخطوات التالية خطة الخبراءقم بإجراء دراسة أكثر اكتمالا لتأثير الأدوات على الأطفال الصغار وإيجاد علاقات أوضح فيما يمكن أن تحدثه التغييرات في دماغ الأطفال. كما يهدف الخبراء إلى تطوير عدد من التوصيات حول استخدام الأدوات من قبل الأطفال للآباء ومؤسسات ما قبل المدرسة.